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Les raisons du succès Montessori

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« L’enfant est un être autodidacte, capable d’apprendre par lui-même et d’agir de façon autonome, dans un univers pensé pour lui ». Si le concept Montessori a eu et continue d’avoir autant de succès, c’est parce que ces effets positifs sur l’enfant ont été maintes fois démontrés.

Cette pédagogie vise à parfaire le développement de chaque enfant en utilisant son potentiel. Lorsque celui-ci va choisir ses propres ateliers, sont envie d’apprendre décuplée. L’enfant prend ainsi plaisir à explorer ses possibilités, développer son imagination et accroitre sa curiosité.
 

Les raisons du succès Montessori

 

Aujourd’hui, de plus en plus de parents et d’enseignants, sont convaincus par la pédagogie Montessori et se rendent compte des bienfaits de l’éducation active pour les enfants.

Les méthodes d’éducation traditionnelle sont aujourd’hui dépassées.

Les ateliers Montessori, novateurs et dynamiques plaisent maintenant autant aux enfants qu’aux parents.

De nombreuses expériences et analyses ont montré que les élèves ayant évolués au sein de l’univers Montessori, obtiennent de meilleurs résultats lors de l’évaluation de leur capacités physiques, intellectuelles et sociales que les élèves issus de l’éducation traditionnelle.

Grâce à la mise en place d’activités sensorielles et intuitives vers lesquelles l’enfant peut aller à son rythme, il a un goût d’apprendre plus développer. À tout moment il peut décider de changer d’atelier, d’arrêter, de recommencer plus tard ou de le ranger.

Si la méthode Montessori a autant de succès, c’est surtout car l’enfant peut consacrer le temps qu’il veut à ce qu’il aime et n’a pas à subir le fait de devoir obligatoirement consacrer du temps pour des activités et leçons qui ne l’intéressent pas. Par ailleurs, la difficulté souvent rencontrée par les enseignants à gérer des groupes de classe poussent ces derniers à se tourner vers la pédagogie individualisée, qu’ils estiment plus « personnalisée ».

Dans un contexte où les problématiques liées au développement personnel, au bien-être et à l’estime de soi ne cessent de prennent de l’ampleur, de plus en plus de parents choisissent de se tourner vers des méthodes éducatives qui placent l’enfant au coeur de l’apprentissage.

Maria Montessori l’a prouvé : c’est lorsque l’apprenant est actif que son apprentissage est meilleur. La pédagogie participative développe la confiance de l’enfant, son autonomie et son esprit d’initiative.

 

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